Projekt Diagnosegespräch

Verknüpfung von Theorie und Praxis im Fach IF

Im November hatte das 2. Ausbildungsjahr Gelegenheit, mit Schülern der Klasse 3g aus der GS Herzoghöhe ein diagnostisches Gespräch durchzuführen und, darauf basierend, Rückschlüsse auf deren individuelle Lernstände zu ziehen.

So konnte das zuvor in der Theorie erarbeitete Wissen zu den Grundsätzen und Zielen eines diagnostischen Gesprächs in der Praxis erprobt und anschließend kritisch reflektiert werden. Ein herzliches Dankeschön an die Klassenleiterin, Frau Petra Leicht, sowie die Schulleiterin, Frau Heike Paintmayer, dass sie diese wertvolle Kooperation trotz der Coronaumstände möglich gemacht haben!  (BO)